A Validation Study of the Internet-Specific Epistemic Justification Inventory With Norwegian Preservice Teachers
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Autor(en):
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Braten, Ivar; Brandmo, Christian; Kammerer, Yvonne
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Journal of Educational Computing Research
(2019), Bd.
57,
H.
4,
S.
877-900
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Verlagsangabe:
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Sage Publications Inc
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1177/0735633118769438
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ISSN:
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1541-4140
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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Zur Langanzeige
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